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Schulsozialarbeit
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Erscheint voraussichtlich Ende April 2026
26,00 €
Inkl. Steuern
Jürgen Schmidt
Schulsozialarbeit
Handlungskonzepte und Formate für eine am Kindeswohl orientierten lateralen Praxis.
2026, ca. 250 Seiten, broschiert
ISBN 978-3-944970-85-1
Erscheint voraussichtlich Ende April 2026
Auch als E-Book ISBN 978-3-944970-86-8
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2003
Professionell und handlungsfähig: Ihr Kompass für gute Schulsozialarbeit
Der Ruf nach Unterstützung in unseren Schulen ist so laut wie nie zuvor. Zunehmend prekäre Lebensrealitäten von Kindern und Jugendlichen stellen das System Schule vor enorme Zerreißproben: 30 bis 40 % der Schüler*innen sind psychosozial stark belastet und in hohem Maße auf Unterstützung angewiesen.
So ist es nicht verwunderlich, dass Sie oft als „Feuerwehr“ gerufen werden, um allein akute Brände zu löschen. Oder Sie werden als „eierlegende Wollmilchsau“ missverstanden, die im Auftrag von Lehrkräften fremdpositioniert deren Entlastung bewirken soll.
Vom Reagieren zum Agieren
Doch wie gelingt es, Kindern in schwierigen Problemlagen priorisiert und effektiv zu helfen und dabei noch Lehrkräfte zu entlasten, ohne ihnen ihre pädagogische Eigenverantwortung abzunehmen? Dieses Buch zeigt Wege auf. Es stärkt Sie in Ihrer professionellen Rolle als Experte der Jugendhilfe nach § 13/13a SGB VIII.
Anhand eines durchgehenden Fallbeispiels liefert dieses Werk Lösungen zu den kritischen Fragen Ihres Alltags:
- Wer darf mir fachlich Aufträge geben?
- Wie agiere ich rechtssicher?
- Wie verhindere ich, in der rein schulischen Handlungslogik aufzugehen?
- Wie grenze ich mich ab und bleibe gleichwohl Partner*in einer exzellenten Kooperation?
DiaPAS und symplex -Konzepte die für Orientierung sorgen
Das Buch führt Sie fundiert in das DiaPAS-Konzept ein. Mithilfe dieses Navigationsinstruments lernen Sie, sich im Prozess der dialogischen Auftragsklärung und Positionierung zu behaupten. Es hilft Ihnen, Kurs zu halten, wenn Ihr originärer Arbeitsauftrag verloren zu gehen droht. In sechs klaren Schritten vermeiden Sie es, in den „Assistenzmodus“ zu verfallen, transformieren gekonnt Fremdpositionierungen und schützen sich vor Rollendiffusion.
Zusätzlich erfahren Sie – immer bezogen auf die Fallgeschichte – wie das symplex-Konzept Schulen und Schulsozialarbeit dabei unterstützt, im Umgang mit Konflikten, Gewalt und Mobbing erfolgreich zusammenzufinden. Dieser Ansatz bietet praxiserprobte Handlungsformate. Er setzt konsequent auf die Heilung von Beziehungen, setzt auf Hilfe vor Strafe, macht demokratische Fairness und Solidarität für Schüler*innen erlebbar und ermöglicht eine echte Entlastung des Kollegiums durch eine klare fachliche Teilung der Verantwortung.
Ihr Nutzen
Mit einer klaren Orientierung am Kindeswohl werden Sie Ihrem Auftrag gerecht. Sie entwickeln eine Architektur sozialarbeiterischen Handelns an Ihrem Schulort, bleiben profilierter Partner, der fest in der Jugendhilfe verankert ist und gestalten auf Augenhöhe eine Schulgemeinschaft mit, in der kein Kind verloren gehen darf.