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Frietjof Scheffler
Nie mehr Angst vor Mathe-Texten
Die ÜFZRA-Didaktik: Wie Pfeildiagramme und
kindgemäße Textanalyse die Angst besiegen
und zum richtigen Term führen
Heft 2: Für Fortgeschrittene
(Proportionalitäten, Zahlenrätsel, "Kapitänsaufgaben", Aufgaben mit zwei Unbekannten)
2025, ca. 104 S., broschiert, 15 €
ISBN (Print) 978-3-944970-76-9
(Aus der Reihe: Beiträge für die Unterrichtspraxis)
Erscheint voraussichtlich Anfang April 2026
Warum die ÜFZRA-Didaktik der Schlüssel ist, auf den Sie gewartet haben
Kennen Sie das? Ein Kind sitzt vor einer Textaufgabe, der Blick ist leer, die Verzweiflung wächst. Ob im Klassenzimmer oder zuhause – Textaufgaben sind für viele Kinder (und Erwachsene!) der Inbegriff von Frust. Oft wird wild drauflos gerechnet, nur um „irgendetwas“ auf dem Papier stehen zu haben. Das Ergebnis: Die Angst vor Mathe wächst, das Selbstbewusstsein sinkt.
Schluss mit dem „Zahlen-Lotto“!
Es ist Zeit für einen radikalen Kurswechsel. Mit der Reihe „Nie mehr Angst vor Mathe-Texten“ und der bewährten ÜFZRA-Didaktik geben wir Kindern endlich ein Werkzeug an die Hand, das funktioniert. Es geht nicht um bloßes Rechnen, sondern um das Verstehen von Strukturen.
Warum Sie an ÜFZRA nicht vorbeikommen:
An die Lehrkräfte: Befreien Sie Ihre Schüler aus der Passivität. Geben Sie ihnen eine Methode, die Sprache und Rechnen synergetisch vereint und auch sprachschwachen Kindern oder Migranten einen echten Zugang zur Mathematik ermöglicht.
An die Eltern: Beenden Sie die frustrierenden Nachmittage. Machen Sie Ihr Kind fit für die Anforderungen der Schule und schenken Sie ihm das Gefühl: „Ich kann das!“
„Nie mehr Angst vor Mathe-Texten“ ist kein herkömmliches Übungsheft – es ist eine Befreiung von der Angst vor dem Versagen. Wer einmal erlebt hat, wie ein Kind durch ÜFZRA plötzlich den „Aha-Moment“ erfährt, wird nie wieder anders lehren oder lernen wollen.
Sichern Sie sich jetzt Heft 2 und führen Sie Ihr Kind sicher durch das Mathe-Labyrinth!